2016-2017学年第二学期《性别文化》通识教育课程结束了，为了及时交流课堂信息、分析教学情况、调整教学策略，2017年6月29日下午，诸位授课教师齐聚华南师范大学心理学院301会议室，召开本学期的课程教学研讨会。心理学院张卫院长、刘学兰副院长出席会议，参会成员有政行学院的王宏维教授、张青兰教授和陆小媛副教授、文学院的吴敏教授、体科院的许爱梅教授、华师校医院的胡悒萍院长、心理学院的田丽丽教授、音乐学院的王晓盈博士、网络学院的罗安妮老师和图书馆的辛光辉老师等。

《性别文化》课程是2015年获批的华师第三批校级通识教育课程建设项目，由心理学院田丽丽教授领衔，全校多位学院的教授和老师参与授课，包括校医院的主任医师和图书馆的老师一起，共同打造的一门面向全校本科生的通识课程。这门课在王宏维教授主持了十五年的全校公选课《女性学导论》的基础上，既继承了原有课程的诸多特点，又做了许多新的调整。课程自开课四个学期以来，受到了学生们的普遍欢迎。学生们在每学期末举行的“学习分享”里，纷纷表示了他们在课堂里的许多具体收获。为了更好地完善这门课的教学内容，更有针对性地进行教学活动，授课老师们举行了本次研讨会。

本学期《性别文化》课程针对选课学生来自全校不同学科不同专业的特点，微调了课堂的组织管理方式；同时，由学生们将每位教师的授课内容制作成一个一个的专题进行微信推送，这不仅仅让学生们更细致地消化和深化了教学内容，同时，丰富多彩的微信制作和推送方式，也增加了大家对这门课程的兴趣。这次会议着重讨论了我校《性别文化》课程的基本特点，强调将科学性、学术性、方法论等“高水平大学特质”贯穿到哲学、伦理、教育、心理、文学、音乐、体育、美学、医学、法学等多门学科的“性别文化”的具体教学活动之中。授课老师们还交流了自己课堂的教学内容，讨论了课程设置、教学内容衔接、编写出版教材等问题。

政行学院的张青兰教授首先发言，张教授谈到本学期课程相比于之前有了很大的提高，尤其是新增加的“授课专题微信推送”宣传形式成为了这门课程的一大特色。此外，张教授认为这门课程对于学生了解性别差异、转变性别观念具有重要意义和价值，建议在一定程度上放开选课学生人数限额。

体科院的许爱梅教授从体操技能操作与理论性的性别文化知识对接的角度，分享了自己设计授课内容的思考。爱梅教授为了将自己的授课专题与其她教师的授课内容有机结合，还多次深入课堂，了解学生需求，得到了众人的一致赞赏！

政行学院的王宏维教授谈到《性别文化》课程可以更多地招贤纳才，尤其是吸纳一些在历史文化方面有影响的老师，使该课程更进一步丰富理论方面的内容。另外，王教授指出可以考虑从实用性和理论性两个角度入手，编写两本书，各有侧重又相辅相成。

文学院的吴敏教授谈到现在的课程有了音乐、体育、绘画、国学以及形象设计等内容的介入，变得更加的多姿多彩。为了促进每一个专题知识较为深入地传授给学生，吴教授建议做一年为一个周期的课程设计，每个专题尽可能有两次或两次以上的授课时间，这样既能让老师在上课时时间更从容，又可以使学生更好地吸收和理解专业知识。

除了上面几位老师的发言，其她老师也基于自己的课程专题，分别从不同角度对课程建设及教学活动提出了建议。胡悒萍院长从医学的角度讲述了学生们对性别知识的需求；陆小媛老师谈到了高校设立性别文化课程、向高校学生讲述社会性别观念的意义；王晓盈老师为提高教学效果支招；罗安妮老师和辛光辉老师也讲述了自己对课程安排的理解。

会议由田丽丽教授主持。心理学院领导表示了对这门课程一以贯之的关注和支持，张卫院长强调了现代性别观念对于大学生健康成长的意义。这次研讨会，不仅使共同承担《性别文化》课程的老师们较为充分地交流了教学活动的经验，同时也是一次有意义的学术研讨活动。