“春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首脍炙人口的古诗描写的正是天底下最平凡却又最伟大的职业——教师。是他们，用三尺讲台撑起了学生浩瀚无边的天空；是他们，用简单的课本描绘了学生的光辉的成就；是他们，用五彩的粉笔勾勒出学生多姿多彩的未来……在我们华南师范大学职业教育学院就有一位如此默默奉献的教师代表，那就是我们的李娅玲副院长。她以渊博的教育知识和执着的教学追求，成为一届又一届学生追梦道路上那盏明亮的指航灯。

      一、学无止境的求学经历

      李娅玲，女，湖南涟源人，博士，英语言文学教授，硕士生导师，华南师范大学职业教育学院副院长，国际合作综合英语课题组专家，综合英语实验教材副主编。李娅玲副院长于1987年，毕业于湖南省娄底师专英语科英语教育专业；1993年获中南大学英语本科文凭；1996年湖南师范大学英语言文学硕士课程学习班结业；2004年7月至8月，澳大利亚墨尔本皇家理工大学语言教师培训；2006年6月毕业于华南师范大学教育学院比较教育专业，获硕士学位；2012年毕业于中山大学教育学院教育经济与管理专业，获博士学位。2013年1月至2014年1月，美国威斯康星麦迪逊大学课程与教学系访问学者。

      二、硕果累累的教育成就

      李副院长在1987年7月至2002年2月期间在湖南省娄底师专外语系任教并曾任党总支书记等职；1997年10月至1998年10月被湖南省教委选派赴泰国南邦商学院担任对外汉语教学教师； 2002年3月至2013年5月任教于华南师范大学南海校区外语系，曾任副主任等职；2013年至今任华南师范大学职业教育学院副院长，教授，硕士生导师。她的主要研究领域有：外语教育政策与战略研究、教师教育研究、职业教育比较研究；在《外语教学与研究》、《教育研究》、《比较教育研究》、《中国高教研究》、《河南社会科学》等核心刊物上发表学术论文多篇；并曾主持广东省教育厅教育科学规划课题、中国外语教育研究中心基金课题等多项；还出版专著《中国外语教育政策发展研究》，为《高等教育课程国际化的研究与实践》著作的第二主编。

      三、感悟魅力，采访回顾

      作为一名博士、教授、副院长、学者，亲切的她似乎有着一种常人难以想象的工作热枕与激情。在短短的采访的采访过程中，笔者确确实实感受到了洋溢在李副院长身上的魅力，不仅仅是对待工作和学习的爱与追求，更是对学生那种久久萦绕在心头的真挚教导与牵挂。下面我们从三个方面简单重温一下李副院长对笔者的采访回答。

      （一）亦师亦友亦母亲，授业育人为根本

      记者：作为一名教育工作者，您最自豪的是什么？

      李副院长：桃李满天下，有这么多优秀的学生。

      李副院长在教学成绩上硕果累累，可谓是无数教师工作者羡慕不已的荣誉光环，但在李副院长的心目中，永远比不上培养优秀学生那么重要。她是学院老师和学生们心目中最受欢迎的老师，完全是因为被她的人格魅力所感染。无论是在课堂上还是课余生活里，她总是和学生融成一片，像普通朋友一样嘻嘻哈哈，也像母亲那样时刻关心学生的学习和生活，从来没有高高在上的领导架子。她在从事教育研究的同时始终把人才培养放在第一位，先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。

      （二）日积月累促进步，教学相长共成长

      记者：您从教多年，能和我们分享下一名的教师的成长历程以及您认为成为一名优秀教师，应该具备什么样的素质吗？

      李副院长：成为一名教师是一个比较漫长的过程。大家当初选择当一名教师的原因可能多种多样，有的是真的热爱、真的乐意来选择今天的职业；有的则不一定，可能是奉父母之命。但我认为，不管你选择的原因是什么，都要做好心理准备，都需忠于自己的选择，热爱教育工作。一名教师的培养首先是从学生时代开始，一位教师在走上岗位之前，且不说他是否优秀，他都要耗掉至少四年的时间在大学里打基础，毕业后还需要有一到两年或更多的时间在教学一线将理论与教育教学实践相融合。良好的教育素质来源于扎实的基础知识,精湛的教学技能要求日积月累的学习升华，要成为一名优秀的教师，首先要多读书，读一些对我们有所帮助的书，读一些能让我们开阔视野的书，读一些做人的书。“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书的同时要思考，不是所有书本上的知识都是正确的，我们要用批判的思维去读书。还要做研究，包括学术方面的研究，让自己的专业有所发展，我们还要研究我们教学的对象，就是我们的学生，了解学生的需求。同时教学也是个教学相长的过程，教师必须力求长进，学生在学问和修养上，往往都喜欢和教师赛跑。我们老师也应该希望有一天学生能跑在我们前头，但我们一定要鞭策自己努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任，所以我们不仅要一面教，还要一面学，当我们抱着学习的心态来教学时，无论是知识还是教学能力都会有很大的提升。

      （三）心系祖国命脉，育职教人才之沃土

      记者：在国家高度重视职业教育发展的时期，华南师范大学职业教育学院响应国家“建设现代职业教育体系”的号召，回应广东从“职业教育大省”发展成为“职业教育强省”的需求，在2013年顺势创立，并在2014年招收第一批学生，作为一个新生学院的领导层，你将打算如何把职业教育学院打造成为优秀职教师资人才培养的沃土？

      李副院长：第一，践行职业教育学院的办学理念。以培养最优秀职教师资为工作重点、以职业技术教育为学院发展方向，坚持应用型、特色化的办学定位，坚持“学科立院、学术兴院、学生为本、学以致用”的原则。

      第二，建立良好的人才培养环境。为了突显职业教育师资培养的应用性特征，提高毕业生的师范技能，学院建设有4间“数字化职教师资综合培养实验室”。实验室的功能定位为：进行职业技术的数字化模拟实训；开展微格教学，培养学生的教学技能和职业培训技巧；培养学生的课程资源开发能力；支持教师开发与共享课程资源。实验室配备既具有职业教育学理论背景又具有教育信息技术特长的专业人员，专门负责实验室综合管理。

      第三，完善合理的人才培养体系。我们学院今年已经招收了包括两部分学生，一部分是专插本招生，另一部分是普通高考招生。目前我国职业教育到大专阶段就已经基本结束，职业院校只有极少一部分学生能进入本科继续接受教育，为了能让更多优秀的高职高专学生能有接受本科层次教育的机会，我们打算争取继续招收专插本学生，并计划在2015-2016年启动硕士招生计划。在实现硕士项目之后，还计划启动博士招生计划，最终形成一个完整的职业教育人才培养体系。

      作为一名教育者，李副院长还是一个处处为学生着想的好教师。她觉得学习是一件快乐的事情，她希望她的学生能快乐的学习，每天有所收获，每天有所进步，在学习中成长，在成长中快乐的学习。李副院长从来不会强逼学生的学习，更加不会强制给学生目标。相反的，她会切切实实地站在学生的角度上考虑，真真实实地言传身教感悟学生，让学生们发自内心快乐的学习。她的每一堂课都会充满活力和欢声笑语，因为她很希望学生可以通过在知识的海洋中尽情遨游，在遨游的过程中学会走好人生道路，并且在人生道路上越走越远，越走越好。在采访的最后，李副院长一再叮嘱学生一定要更加努力，努力掌握好科学文化知识、努力提高自己的道德素养和人格魅力、努力把自己变得更优秀更强大，才使让自己在愈加激烈的社会竞争中占据制高点。

      采访结束后，笔者深深的领会到一句话：走得越近，越觉得高大。李副院长在平凡的岗位上，在平凡的岁月中，谱写出不平凡的教育之路。我们仰慕李副院长的同时，更加感激她，感激在求学路上能遇到如此杰出、亲切的教育工作者；感激她给予我们无穷无尽的知识和做人做事的教导，感激她像一颗永不灰暗的明灯一样时刻指引着我们乃至整个职教学院的发展……真心祝愿李副院长“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”！