今年是龙明珠老师任职博士生导师的第三个年头，到访时，她正在办公室伏案工作。她说，与众多年轻科研工作者一样，每天面对爆炸式的各类科研进展和资讯，难免状态是兴奋并摩拳擦掌。在科研前进的道路上，会不断遇到各种各样的大小困难，她说好像每天都在科研的道路上打怪兽，自己希望能够在这个升级过程中越来越强大也越来越从容。

她说，无数优秀前辈的经历告诉我们，面对科研工作要有足够的耐心和信心，当在枯燥而又创新的科研道路上用坚定的毅力一直前行，回头再看时必定会是柳暗花明。而在这个过程中，立足于科研的发展和创新很重要，但是也要关注于自身的心态与成长。

不要太在乎一时得失

龙老师博士毕业于香港中文大学电子工程系，曾获得2019年广东省杰出青年基金以及华南师范大学一类青年拔尖人才等诸多奖项。在奖项与荣誉的背后，龙明珠是一位朴素而温和的青年教师，也是睿智而审慎的科研工作者。

龙老师的研究方向是基于钙钛矿材料的发光二极管、太阳能电池和光电探测器。如今的她在该领域已经深耕多年，逐渐积累了一些重要的科研成果。回首科研道路之初，龙明珠坦言：要在科研成果爆炸式增长的时代中坚定自己的研究方向绝非易事。

时间回到2013年，那时的龙明珠在香港中文大学攻读博士学位，在导师的建议下，这名年轻的学者与同样正冉冉升起的钙钛矿太阳能电池领域结缘。龙明珠是组里第一个从事此研究方向的学生，刚开始读博士的时候几乎是一张白纸，对半导体材料和电子器件领域只有一点书本知识，也不懂怎么做真正的科研，组里也没有这个领域相关的积累可供借鉴学习，可谓博士开头便是一头雾水。而面对这个新兴领域，她尝试着去做大量的文献调研，先跟着类似方向的学生做实验锻炼动手能力，在自己实验中每遇到困惑就向组里师兄师姐多请教。在尝试新方法制备器件的过程中，最终找到了“稳定性”这个独特的切入点，并逐渐将自己的博士课题聚焦于这个科研方向。回忆起那段漫长且反复的历程，龙明珠感慨不已，她觉得在看似机缘巧合的科研定位里，其实还有着起根本性的一些因素，最重要的是要能够不要太在乎一时的得失或优秀与否，不要急于求成，保留平常心和耐心，慢慢地找到属于自己的突破口，找到属于自己的赛道，在科研之路上跑出最坚实的一步。

在访谈中，龙明珠多次强调“基础知识”的重要性。她说，自己学生时代有个比较好的习惯，认真对待每一门基础课程和每一个知识点，以及一直保持对新知识的好奇心。或许，在她看来，做好每一次作业，上好每一堂课和渴望学习新知识好像填满了她学生时代的生活。在科研工作过程中，龙明珠也依然时常与其他方向的研究者交流探讨，她认为许多看似无关紧要的知识很可能会在某一日为自己拓宽方向，并创造出一次次新的科研机会。

少走一些弯路

龙明珠自2020年起担任博士生导师。刚开始工作的时候，龙明珠与许多青年教师一样，常放心不下自己的学生，凡事总觉得只有亲力亲为才能做好。在建立完善实验室期间和组里学生开始摸索着开始实验阶段，她发现自己的时间好像被各类事情填满，导致刚开始进展较慢而自身也很彷徨。但是在这个不断摸索前进的过程中，她发现学生总能给她带来意想不到的惊喜。有的研究生学习开始阶段表现出不适，但很快自我调整并表现出很强的科研自驱力；有的在论文开题时屡屡受挫，但却能在不断的学习和讨论过程中找到创新突破点；还有则表现出很强的学术兴趣，坚定地走在研究路上……各种各样的学生，给龙明珠带来了越来越丰富的工作经验。“足够地相信学生，学生不需要一直“牵”着走，给他们充足的独立性，同时也要持续跟进。”龙老师不断强调这一点，她认为，唯有信任和尊重才是最好的沟通与教育方式，才能让学生充分的学习和成长。她也深谙“教学相长”的道理，相信学生的进步也是自己的进步，学生的成长也是自己的成长。她乐于听到学生的反馈，乐于和学生成为朋友，在为学生答疑解惑的过程中，在与学生的交流过程，她自身也取得了长足的进步与成长。

除了相信，龙老师还特别强调教育中的平等性。面对学历背景各异、来自天南海北的学生，她不希望学生过于强调自己的学历和专业背景，认为态度和自驱力比学历更重要。每次开学初，龙老师都会不厌其烦给新生讲述一遍自己的经历，从学习、工作到做研究的过程中的遇到疑惑和心路转变，到人生规划的设计与人生道路的选择，龙明珠希望学生能够藉由她的讲述回顾自身，希望能够从她的有限经历中也能找到共同点。她说：“我会把我的困惑与选择和大家分享，让大家少走弯路。面对毕业后选择什么样的岗位和要不要继续读博等困惑，因为我自己也在社会上工作后再选择读博士，可能会对学生的选择有一些帮助。”

此外，龙明珠致力于构建良好的师生氛围，她主张宽严并施的教学方式，引导学生在学业上刻苦钻研，同时劳逸结合，找到释放压力的出口。她还特别注重和学生的沟通，鼓励学生多多分享自己在研究中遇到的进展或困惑，她希望学生戒骄戒躁，耐心地探索适合自己的道路，答案不在千里之外，而正关乎当下的每一步。

相信学生的每一次进步，真诚分享自己的求学经验，少走一些弯路，在学习和工作的路上，龙老师和自己的学生们一起大步向前。

一直在前行

在科研的道路上，在自己寻求科研学习与合作或是推荐信的各种帮助时，遇到不少前辈都是慷慨伸手给予帮助，也使得自己在科研的道路上一直保持着感恩之心。作为一名女性科研工作者，龙老师觉得自己在这个时代是非常幸运的，遇到开放友好且支持度很高的科研环境，有非常多优秀女性科研工作者不断激励自己。在科研工作时，不用在意自身的女性身份，坚定自己的选择，扎根在科研道路上。她一直觉得，女性不管在职场上还是科研工作中，不应被贴上“柔弱”的标签，应该更加自信敢于发言并大胆争取，不受过度忧虑之困，也不被刻板印象所扰，勇敢地在自己的领域焕发光华。“作为女性，我很享受科研教学这个过程。”是的，享受科研工作，享受成为一名老师，当然，也享受成为一名母亲。

龙明珠成为了母亲之后，她每天都是努力的做好工作和生活的平衡，她说作为女性和母亲，在科研工作中肯定会遇到更多的困惑和难题，这也是一个艰难的转变过程，但是我相信每位女性科研人员都会通过坚持和努力实现自己角色的过渡，并会在科研的道路越来越坚定。

对于未来，她充满信心。她相信，她也坚持探索科研的多种可能性，在更大更宽广的赛道上，保持充实与快乐的心情一直前行。