是的，1993年从华师中文系毕业后，我在华师当了30年的老师了。工作后参加过华师70周年校庆、80周年校庆，今年参加90周年校庆。祝我亲爱的母校母院和母系，生日快乐！当我写下这几个字，心底不禁升腾起能够和华师共成长的荣幸与欣喜。

对当下的一些年轻人来说，30年，甚至40年、50年，在同一个单位同一个岗位上干同一件事情，可能很难理解；可是对我的绝大多数老师和绝大多数同事来说，真的不算什么，我看着他们从风华正茂，到两鬓染霜，到白发苍苍，把一生都献给了华师。他们以自己的工作为荣，因华师的发展而喜，身安于此，心安于斯，把华师当做了自己的精神家园。

我和他们一样，对华师，有一种深深的精神眷念。30年来，我人生的每一个阶段，生活的每一个方面，都嵌入了华师的痕迹，贴上了华师的标签。犹记30年前毕业时，中文系的老主任陈老师平心静气地对爱好外国文学、一心想教外国文学的我说：“把爱好变成职业不见得是好事，你可以继续爱好外国文学，但你更适合教语言。”于是，我成为了对外汉语和现代汉语老师。后来，越来越热爱语言教学的我，特别感激老主任。刚开始教学时，现代汉语教研室主任王老师苦口婆心地告诉我：“教现代汉语啊，是一教就会，一做就错，所以一定要让学生多练习。”这句话我每年都跟我的学生说，督促他们多做练习。这个学期，我又跟我的学生提到了30年前王老师对我的教诲。华师就是这样，告诉你你适合什么，给你机会，给你指路，带你前行，期待你开拓属于你的未来。

这些年来，当我在全国各地、海外各国，遇到教过的学生、华师的校友对我说：“我也是华师人”；当我的成为老师的学生告诉我“老师，我参加教学比赛获奖了”“老师，给您报告好消息，我评上高级教师了”“老师，我辅导的学生入围了中华经典诵读大赛决赛了”……那种喜悦感和幸福感，比自己获奖还要真切！这就是母校对学子的感召力，这就是学校对师生的吸引力，不会随时间消减，反而会随着年龄的增长愈发浓厚。

前几天我参加一个活动，一个年轻人走过来对我说道：“张老师，您还认识我吗？”常常碰到这个问题的我略为尴尬地答道：“有点面熟呢，您是……”“张老师，我是2003级中文系的学生，您教过我呀。”“哇啊，20年前呀，我教你们‘现代汉语’对吗？”“对啊，老师，20年前我大一，您教我们现代汉语。”“今年是你们入校20周年，也是华师90周年校庆哦。11月5日校庆日，有时间就回母校看看哈！”“好的，老师。有时间一定回，没有时间找时间也要回，为母校庆生。”

亲爱的母校，90周年生日快乐！