一直在学校里读书与工作，倏忽间都二十多年了。人到某个人生阶段，便开始惦记着回忆和总结，开始整理各种数据与资料。那天，我在找资料的时候看到了办公室书柜里有一个看似放了很久的包裹，打开一看，有各种各样大大小小的本子与画册，原来里面装着的是2016年左右上本科学校公选课“中医养生方法学”的同学们交的植物观察的作业。

这门养生课程大概是2006年左右针对全校本科生开设的公选课，课程的设立是希望能为不同学科的学生们提供针对性的中医特色自我诊疗保健方法。课程设置了植物观察的内容，鼓励同学们去校园里散步，去和一棵植物相遇，并在连续七周的时间中观察和感受这棵植物，最后以拍照、绘画与文字的方式记录下来。设置这个作业的目的其实就是进行生命教育，希望同学们走出室内，主动去感受植物和自然的天气变化，增加对自然生命的观察和感知能力。毕竟祖国传统医学的教学不仅仅是有关中医诊疗与保健知识的理论传授，更重要的是希望能够为同学们创造机会提高机体的感知觉能力，从而提高在日常生活中获得自我健康感知觉的把握能力。

对于老师而言，每一个学期都会遇到新的学生，很多的时候我们会忘记了学生的名字，但会因为某个特殊的时刻、特殊的事件从而将他们留在记忆里。而对于曾经在华南师范大学这个美丽的校园中读书与生活过的同学而言，学校是他们学习知识的地方，也是盛放青春梦想的地方，更是自己追逐理想出发的地方。而我们这些曾经授课的老师，或许就是推动她们帮助她们勇敢去追求理想的那个人。

看着这些图片和文字，我好感慨。写这一批作业的主人们现在应该也都三十岁左右了，正是风华正茂、忙于工作与生活的阶段。不知他们是否有时间来参加华师的九十年校庆？不知他们是否还记得自己曾经认真完成并上交的这份作业？也不知在他们的记忆中是否还记得在年少的时候，在某个秋天薄阴的下午，独自在大学城一课附近的小山或者砚湖边散步，突然与一棵植物欣喜相遇？更不知他们是否还记得每周一次去探望的那棵植物的安好，记得自己和植物的对话，记得自己细腻的记录和那些微妙的感受，记得当时小山丘上的白云、湖里中盛开的白莲与嬉戏水中的水鸭……

看似这是一份小小的观察作业，一件简单细小的事，其实是需要充满力量的主动和坚持。唯有坚持，唯有每一次去仔细观察，去静静感受，去深入思考，每一位同学才能实现和自我的联结以及和外在的联结。每一个学期，同学们都极具耐心，花了七八周时间去观察的那棵植物。无论是一棵宿舍墙边的小草还是长在林中的一棵参天的大树，都曾沐浴在同学们的目光下，在默默成长中迎接阳光与风雨的洗礼。这些植物生长的过程的变化被看到、感受到，并以文字、绘画作品与照片而记录，在关注中逐渐分明起来，建立了一种平静的内在联系。这种联系就好像《小王子》中的狐狸所说的：“一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”是的，很多的同学随着观察次数的增加，也发现了类似的回应，然后在提交的作业中认真记录了这些植物给予他们的宁静和力量。

植物一直有着顽强的生命力，无论我们在不在现场，它们都是在默默地向下扎根，向上生长，按着他们的内在节奏发芽、长叶、开花与结果，这是一棵植物的生命历程。

如今回看那段时光，当时的所思所感亦成为人生道路的一段小小的记忆，但同学们由此获得的力量却生生不息。从华师出发后，每一位同学开启了自己的人生的旅途，在这个旅途中有晴天、亦会有风雨，有的同学已有坚定的目标，有的同学还在寻找更好的方向……无论未来怎样，一切都是生命中的风景，一切都是必经的生命历程。无论是风和日丽的花园草地还是乌云周边的金边都有着独特的美丽，就像我们在生命中所遇到的那一棵棵树木，每一棵都有着自己独特而积极的生长、扎根和繁衍的方式，不断发展自己并最终和周遭的环境成为了一个整体。

校园依旧，少年归来，一定有很多的感受。我也想念亲爱的同学们，也特别建议大家有时间的话再去走一走，看看校园里那些熟悉的植物朋友，相信一定有更多新的收获。